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Scuola
18 Marzo 2026 - 13:32
Hanno partecipato circa 200 studenti, di cui 30 in maniera assidua, al progetto sportivo di "TumíAmí" all'Ics Perez Madre Teresa di Calcutta di Palermo, pensato come strumento di aggregazione e crescita e inclusione in un contesto di fragilità sociale a rischio di devianza.
«Questo progetto si inserisce in attività già strutturate nella scuola - spiega la dirigente scolastica Sabrina Marino -, è stato un arricchimento ulteriore, un utile strumento di contrasto ai fenomeni di dispersione scolastica. I nostri studenti hanno avuto un ulteriore spazio per incontrarsi il pomeriggio; il progetto iniziato già da tempo sta dando i suoi frutti e continuerà fino a fine anno scolastico. Gli studenti possono confrontarsi su un terreno neutro, con educatori esterni, non sono soggetti a valutazione ma li aiuta a crescere».
«Ringrazio la Life and Life per avere coinvolto la associazione sportiva Piume D'Argento - spiega il presidente Paolo Caracausi- con il Badminton, sport che si pratica con le racchette e il volano. Abbiamo coinvolto tantissimi bambini e bambine (8, 9, 10 anni) che stanno portando avanti con grande sacrificio e interesse questo sport, molti sono anche molto capaci, siamo molto contenti. A giugno prevediamo di fare una gara, metteremo tutti i bambini in competizione tra di loro. A tutti daremo un gadget, ai più bravi contiamo di dare un premio speciale, per invogliare questi bambini a praticare il Badminton anche ai massimi livelli».
«Il Progetto TumíAmí ideato e promosso da Life and Life -sottolinea la vice presidente Valentina Cicerello - è stato finanziato dall'Assessorato regionale della Famiglia, della Politica Sociale e del Lavoro. È stato scelto il Badminton perché tra gli studenti del Ics Perez Madre Teresa di Calcutta c'è una grossa componente di bengalesi e in Bangladesh questo è uno sport molto diffuso. Nell'occasione abbiamo anche donato, per conto della Regione Sicilia, diversi attrezzi sportivi per mini volley tra cui una struttura portatile, 14 palloni, 40 casacchine».
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